Absztrakt
A XXI. század újraírta a kompetenciák térképét. Olyan új fogalmak jelentek meg, mint az agilitás, a csapatmunka, a projektszemlélet és még sorolhatnánk a listát. A „csapatjátékos” egy jellegzetes hívószó az önéletrajzokban, melyet saját megítélésünk alapján használunk magunkra. A csapatjátékosságra azonban sok tényező hathat már a tanulmányaink során is, nem csak a gyakorlati oldalon, hanem már az oktatási modul milyenségéből adódóan is. A projektszemlélet, kiváltképpen az agilis metodológiában a csapatmunka kiemelt szereppel bír, így megismerése és fejlesztése már a tanulmányok során is fontos lehet. Tanulmányunkban arra vállalkozunk, hogy a misztifikumként értelmezett csapatjátékosság egyes háttértényezőit térképezzük fel egy primer kvantitatív kutatás eredményei alapján az oktatási szintek és képzési jellemzők függvényében statisztikai módszerek és összefüggésvizgálatok használatával.
Cikk letöltése
Hivatkozások
- Bathia, S. (2019). Professional Scrum Master II quick reference guide & exam questions.
- Beck, K., Beedle, M., van Bennekum, A., Cockburn, A., Cunningham, W., Fowler, M., … Thomas, D. (2001). Manifesto for Agile Software Development. https://agilemanifesto.org
- Beck-Bíró, K. (2022, February 14). Egyéni, csapat- vagy csoportmunka: Mikor melyik a hatékony? HRPOWER – Leadership & Management. https://hrpwr.hu/cikk/egyeni-csapat-vagy-csoportmunka-mi-alapjan-dontsuk-el-melyik-lesz-hatekony
- Budianto, T., Kismono, G., Susanto, E., & Sitalaksmi, S. (2020). Team monitoring: Does it matter for team performance? Moderating role of team monitoring on team psychological safety and team learning. Journal of Indonesian Economy and Business, 35(2), 81–97.
- Cohn, M. (2010). Succeeding with agile: Software development using Scrum. Pearson Education.
- Donati, S. (2013). An input–process–output approach to interorganizational teams. Doctoral dissertation, Alma Mater Studiorum – Università di Bologna.
- Evans, M. (2022.10.12.). Psychological safety: Building high-performing teams. Forbes Business Council. https://www.forbes.com/sites/forbesbusinesscouncil/2022/10/12/psychological-safety-building-high-performing-teams/
- Felvi.hu. (2022.09.14.). Csapatban könnyebb. https://www.felvi.hu/hallgatoknak/karrier/csapatban_konnyebb
- Garai-Fodor, M., & Huszák, N. (2025). Generational perceptions of the role of coaching in self-awareness, self-development and career path planning. In IEEE (Ed.), 2025 IEEE 29th International Conference on Intelligent Engineering Systems (INES), 387–391.
- Geraghty, M. A. (2022-04.09.). Post-hoc analysis – Tukey’s honestly significant difference (HSD). LibreTexts Statistics. https://stats.libretexts.org
- Guthrie, G. (2025.10.12.) What are the 5 Scrum values, and why are they important? Backlog. https://nulab.com/learn/project-management/what-are-the-5-scrum-values-and-why-are-they-important/
- Han, S. J., Kim, M., & Beyerlein, M. (2024). The mediating effect of team trust on shared leadership and team performance. International Journal of Educational Management. Advance online publication.
- Harper, S. R., & White, C. D. (2013). The impact of member emotional intelligence on psychological safety in work teams. Journal of Behavioral and Applied Management, 15(1), 1–17.
- Harris, P. R., & Harris, K. G. (1996). Managing effectively through teams. Team Performance Management, 2(3), 23–36.
- Magyar Minőség 2025. évi 12. szám
- Hungarian Quality 2025, issue 12
- 24
- Huszák, N., & Garai-Fodor, M. (2025). Bridging generational gaps at workplace through empathy-driven simulation. In S. Albiez, I. Bitran, S. Conn, A. Mitsis, P. Ritala, M. Torkkeli, & M. Trabelsi (Eds.), ISPIM Conference Proceedings, 1–19.
- Kenton, W. (2024). What is analysis of variance (ANOVA)? Investopedia. https://www.investopedia.com/terms/a/anova.asp
- Kissflow. (2022). How to apply 5 Scrum values to your everyday work life. https://kissflow.com/project/agile/how-to-apply-5-scrum-values/
- Klasmeier, K. N., & Rowold, J. (2022). A diary study on shared leadership, teamwork engagement, and goal attainment. Journal of Occupational and Organizational Psychology, 95(1), 36–59.
- Martin, R. C., & Martin, M. (2006). Agile principles, patterns, and practices in C#. Prentice Hall.
- Miller, S., Jablokow, K., Cole, C., & Mohammed, S. (2022). The impact of gender on individual perceptions and team psychological safety in engineering design teams. Journal of Mechanical Design, 144(12).
- Nagy, N. (2024.03.11.). Csoportból csapat – Együtt hegyeket mozgatunk. Behaviour – A HR magazin. https://behaviour.hu/csoportbol-csapat-egyutt-hegyeket-mozgatunk/
- Passariello, M., & Tarrant, C. (2024). Psychological safety in an ECMO retrieval team: A qualitative study to inform improvement. BMJ Open Quality, 13(2), e002706. https://doi.org/10.1136/bmjoq-2023-002706
- Paul, R., Drake, J. R., & Liang, H. (2016). Global virtual team performance: The effect of coordination effectiveness, trust, and team cohesion. IEEE Transactions on Professional Communication, 59(3), 186–202. https://doi.org/10.1109/TPC.2016.2583319
- Project Management Institute. (2018). Agilis gyakorlati útmutató. Akadémiai Kiadó.
- Scarnati, J. T. (2001). On becoming a team player. Team Performance Management, 7(1–2), 5–10.
- Schwaber, K., & Sutherland, J. (2017). The Scrum guide. https://scrumguides.org
- SKOLL Learning Technologies. (2024, January 25). Csapatmunka: Fogalma, jelentése és legfontosabb szabályai. https://skoll.hu/csapatmunka/
- Soola, A. H., Mirzaei, A., Ajri-Khameslou, M., & Bahari, Z. (2021). Identifying predictors of patient safety competency based on teamwork and psychological safety among emergency nurses. Research Square.
- Widmeyer, W. N., & Ducharme, K. (1997). Team building through team goal setting. Journal of Applied Sport Psychology, 9(1), 97–113. https://doi.org/10.1080/10413209708415385
- Zhou, W., Vredenburgh, D., & Zhu, Z. (2020). Emotional intelligence, psychological safety, and team decision making. Team Performance Management, 26(1–2), 123–141.
Magyar 
English (UK)